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Während andere Disziplinen zuweilen stolz darauf sind, auf eine ebenso kurze wie erfolgreiche Wissenschaftsgeschichte zurückzublicken, muss sich die theoretische Pädagogik wie die …

"Es ist ein faszinierendes Buch! Die Abhandlungen sind kenntnisreich geschrieben und sprechen den pädagogisch Interessierten lebendig an. Alle Abhandlungen machen neugierig, sie regen zum Mit- …

geschrieben von Dietrich Brenner (Herausgeber) und Jürgen Oelkers (Herausgeber)

Teachers, students, parents, and community leaders can broaden their understanding of their …

geschrieben von Geraldine Coleman (Autor)

This book focuses on the issue of transfer from the primary to the secondary school, using data from the ORACLE study, (Observation and Classroom Learning and Evaluation). This study which took place …

geschrieben von Maurice Galton (Autor) und Galton Maurice (Autor) und Linda Hargreaves (Autor)

In this uplifting book, David Halpin suggests ways of putting the hope back into education, exploring the value of and need for utopian thinking in discussions of the purpose of education and school …

1. Hope and its Significance for Education 2. Utopianism as a Vocabulary of Hope 3. Utopianism and Education: The Legacy of Thomas More 4. Utopian Realism and a Third Way for Education 5. Utopian …

geschrieben von David Halpin (Autor) und Halpin Professo (Autor)

Hausarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, einseitig bedruckt, Note: 2,3, Eberhard-Karls-Universität Tübingen, 2 Eintragungen im …

geschrieben von Michael M. Fleißer (Autor)

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pädagogik/Erziehungswissenschaften, einseitig bedruckt, Note: -, Universität Bielefeld (Fakultät für Pädagogik), Veranstaltung: …

geschrieben von Florian Beer (Autor)

Eduardo S. Junqueira, Ph.D., conducts ethnographic research about the uses of digital technologies at public schools in Brazil supported by federal and state research organizations (CNPq and Funcap). …

The promises and pitfalls of computers' uses at school have challenged researchers' and teachers' understanding about what these machines mean to students and how students use and make sense of them …

geschrieben von Eduardo Santos Junqueira (Autor)

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik/Erziehungswissenschaften, einseitig bedruckt, Note: 2,3, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: …

geschrieben von Florian Reifenrath (Autor)

Dr. Rebecca Denton is an assistant professor of education and child development at Drury University in Springfield, Missouri. She received her PhD at Saint Louis University in 2006. Dr. Denton lives …

In the U.S., minority students lag behind their White and Asian counterparts academically at all levels of the educational structure. Research has shown that the perceptions and attitudes teachers …

geschrieben von Denton Rebecca (Autor)

Dave Baker studied mathematics before becoming a teacher of mathematics in schools. He taught on teacher education programmes and then undertook research into teaching and learning mathematics in …

The book aims to further understanding of why some pupils have low achievement in numeracy in the school context. The authors aim to achieve this by a relatively original view that focuses on numeracy …

PREFACE: Margaret Brown: The Leverhulme Numeracy ProgrammeSECTION 1: THE CONTEXT: Section Introduction. Introduction: the research aims and synopsis of book. Chapter 1 Explanations for low …

geschrieben von Brian Street (Autor) und Dave Baker (Autor) und Alison Tomlin (Autor)