Buecher-Lounge.de

Global science education is a reality at the end of the 20th century - albeit an uneven reality - because of tremendous technological and economic pressures. Unfortunately, this reality is rarely …

The Cultural Study of Science and Science Education; W.W. Cobern. 1. Science and a Social Constructivist View of Science Education; W.W. Cobern. 2. Between a Myth and a Hard Place: Situating School …

geschrieben von W. W. Cobern (Herausgeber)

Auf der Liste der meistgenannten Reformvokabeln in der Berufsbildung, rangiert "Lernortkooperation" ganz oben. Trotz einer gehaltvollen Erkenntnislage erstaunen die oft undifferenziert vorgetragenen …

geschrieben von Dieter Euler (Herausgeber)

Robert Karplus, a professor of physics at the University of California, Berkeley, USA, became a leader in the movement to reform elementary school science in the 1960s. This book selects the enduring …

Dedication. Contributors. Preface. 1. Introduction; R.F. Fuller. 2. A Love of Discovery. 3. Exciting Science Lessons. 4. The Learning Cycle. 5. Student Autonomy and Teacher Input. 6. Central Role of …

geschrieben von Robert G. Fuller (Herausgeber)

Prof. Dr. Klaus Breuer Johannes Gutenberg-Universität Mainz, FB 03 - Wirtschaftspädagogik

Prof. Dr. Jürgen van Buer Humboldt Universaität Berlin, …

Dieses Buch behandelt empirische und theoretische Fragestellungen der aktuellen berufspädagogischen Forschung.

Thematisiert werden Perspektiven und Probleme der Schulentwicklung im …

geschrieben von Klaus Breuer (Herausgeber) und Jürgen van Buer (Herausgeber) und Thomas Deissinger (Herausgeber) und Dieter Münk (Herausgeber)

Arbeiten heißt heute auch: ständig um- und weiterlernen. Das gelingt nur, wenn mit Beginn des Arbeitslebens erlernt wurde, selbständig zu lernen. Deshalb sind Lehrkräfte und …

geschrieben von Hans G. Bauer (Autor) und Michael Brater (Autor) und Angelika Dufter-Weis (Autor) und Anna Maurus (Autor) und Ute Büchle (Autor) und Claudia Munz (Autor)

Sigrid Dany, Birgit Szczyrba und Johannes Wildt forschen und lehren am …

Die Bedeutung von Prüfungen nimmt zu: Sie entscheiden über die Verteilung von Berufs- und Lebenschancen und beeinflussen Lehr- und Lernprozesse. Das Prüfungsgeschehen bestimmt zunehmend …

geschrieben von Sigrid Dany (Herausgeber) und Birgit Szczyrba (Herausgeber) und Johannes Wildt (Herausgeber)

Wie sollen Lehrer/innen aus- und weitergebildet werden, um Schüler/inne/n das Rüstzeug für ein erfolgreiches persönliches und berufliches Bestehen mitgeben zu können? Eine …

geschrieben von Christian Kraler (Herausgeber) und Michael Schratz (Herausgeber)

Gabriele Fietz, Annette Junge und Thomas Reglin sind wissenschaftliche Mitarbeiter …

Über die Hälfte der im Rahmen von Einstiegsqualifizierungen (EQJ) absolvierten Praktika werden nicht zertifiziert, weil handhabbare Verfahren fehlen. Das erschwert den Übergang der …

geschrieben von Gabriele Fietz (Autor) und Annette Junge (Autor) und Thomas Reglin (Autor)

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Universität Erfurt, 49 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Beratung ist …

geschrieben von Andreas Kirchner (Autor)

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Fachhochschule (FH-Erfurt), Veranstaltung: Sozialmanagement, 8 und 3 …

geschrieben von Katja Lehner (Autor)