Ihr Genre bieten wir an!
"... und raus bist du noch lange nicht!"
Im Alter von 5-7 Jahren bedeutet das Spiel für ein Kind viel mehr als nur das Ausfüllen seiner Freizeit. Aktiv durchgeführtes Spiel bietet dem Kind die Möglichkeit, sich motorisch … mehr »
geschrieben von Alexandra Deters (Autor) und Alexandra Rodi (Illustrator)
"Der Verstehende Ansatz in Psychomotorik und Motologie" (vgl. SEEWALD 2007) - kritisch reflektiert
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, einseitig bedruckt, Note: 1,5, Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: … mehr »
geschrieben von Kirsten Haase (Autor)
"Hilf mir es selbst zu tun!" Maria Montessoris didaktisches Material in der Frühförderung
Hauptseminararbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, Note: 1,0, Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg (Institut für allgemeine … mehr »
geschrieben von Felix Heinrich (Autor)
Diplomarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, einseitig bedruckt, Note: gut-sehr gut, 16 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, … mehr »
geschrieben von Bertram Meisinger (Autor)
"Manchmal bin ich traurig ..."
Fast zwanzig Jahre nach den umfangreichen Untersuchungen zur Situation von Müttern schwerstbehinderter Kinder legt Julia Lotz, begleitet von Andreas Fröhlich, eine aktuelle Wiederaufnahme … mehr »
geschrieben von Julia Lotz (Autor)
Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, Note: 1,67, 25 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bühnenauftritte … mehr »
geschrieben von Esther Hofherr (Autor)
Die Relevanz des Spiels für die Entwicklung von Kindern mit und ohne Beeinträchtigungen ist hinreichend bekannt. Im Spiel werden kognitive, motorische, soziale und emotionale Kompetenzen … mehr »
geschrieben von Reinhilde Stöppler (Autor) und Meindert Haveman (Autor)
Abenteuersport - Sportunterricht unter "abenteuerlichen Bedingungen" bietet an, eigene Fähigkeiten und Grenzen durch abenteuerliche Elemente in der Turnhalle zu erfahren.
Besondere …
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geschrieben von Alexander Häfele (Autor)
Viele Kinder leiden heute zunehmend unter einem "gestörten" Sinnessystem. Vor allem das Hören und die visuelle Wahrnehmung sind betroffen, denn akustische und optische Reize bietet unsere … mehr »
geschrieben von Jutta Bläsius (Autor)
... und um mich kümmert sich keiner
Wenn in einer Familie Kinder mit und ohne Behinderung miteinander aufwachsen, sind nicht nur die Eltern gefordert. Auch die Geschwister sind beteiligt: wenn es darum geht, auf den autistischen Bruder … mehr »
geschrieben von Ilse Achilles (Autor)
Menschen mit einer geistigen Behinderung sind ? mehr oder weniger ? davon abhängig, wie wir ihnen gegenübertreten. Deshalb ist es von großer Bedeutung, dass wir uns über unsere … mehr »
geschrieben von Erik Bosch (Autor)
1.000 Grundgebärden für ErzieherInnen
Das Gebärdenlexikon mit 1.000 Begriffen für Kinder mit den niedlichen Zeichnungen von Gerburg Steinhoff soll als Nachschlagewerk dienen. Auch hier ist die Mundbild- und GebärdenSchrift … mehr »
geschrieben von Birgit Jacobsen (Autor) und Gerburg Steinhoff (Illustrator)
Preface
About the Authors
Introduction: Understanding Special Education Jargon
Steps in the Special Education Process
1. Step I: The Pre-Referral Process
2. Step II: Initial …
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geschrieben von Roger Pierangelo (Autor) und George Giuliani (Autor)
200 Grundgebärden für ErzieherInnen 1
Die 200 Gebärden in diesem Buch sind nach Themenbereichen, wie Morgenkreis usw. pädagogisch sinnvoll zusammengestellt. Die Zeichnungen von Gerburg Steinhoff machen das Lernen von … mehr »
geschrieben von Birgit Jacobsen (Autor) und Gerburg Steinhoff (Illustrator)
200 Grundgebärden für ErzieherInnen 2
Teil 2 der 200 Grundgebärden für ErzieherInnen ist genau wie Teil 1 … mehr »
geschrieben von Birgit Jacobsen (Autor) und Gerburg Steinhoff (Illustrator)
200 Grundgebärden für ErzieherInnen 3
Teil 3 der 200 Grundgebärden für ErzieherInnen ist genau wie Teil 1 + 2 aufgebaut und erweitert den Gebärden- und Wortschatz der Kinder. Ein Gebärdenlexikon mit 1.000 Begriffen … mehr »
geschrieben von Birgit Jacobsen (Autor) und Gerburg Steinhoff (Illustrator)
63 Tactics for Teaching Diverse Learners, K-6
Preface
Acknowledgements
About the Authors
Part 1: Planning Instruction
1: Decide What to Teach
Assess to Identify Gaps in Performance
Establish Logical Sequences of …
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geschrieben von Robert Algozzine (Autor) und Pam Campbell (Autor) und Adam Wang (Autor)
A Broken Flute: The Native Experience in Books for Children
A Broken Flute is a book of reviews that critically evaluate children's books about Native Americans written between the early 1900s and 2003, accompanied by stories, essays and poems from its … mehr »
geschrieben von Doris Seale (Herausgeber) und Beverly Slapin (Herausgeber)
A Guide to Co-Teaching with Paraeducators: Practical Tips for K-12 Educators
List of Tables and Figures
Acknowledgments
About the Authors
Introduction
1. Why Paraeducators? What Experience, History, Law, and Research Say!
Questions
What Are …
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geschrieben von Ann I. Nevin (Autor) und Richard A. Villa (Autor) und Jacqueline S. Thousand (Autor)
A Guide to Co-Teaching: Practical Tips for Facilitating Student Learning
Letter to the Reader
New to This Edition
Acknowledgments
About the Authors
Part I. Introduction to Co-Teaching
1. What Is Co-Teaching?
What Co-Teaching Is Not
…
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geschrieben von Richard A. Villa (Autor) und Jacqueline S. Thousand (Autor) und Ann I. Nevin (Autor)
A Guide to High School Success for Students with Disabilities
Written for young people with disabilities and the people who care for and educate them, this unique resource offers both inspiration and advice to help disabled teenagers successfully meet the … mehr »
geschrieben von Chris Crutcher (Solist) und Cynthia Ann Bowman (Herausgeber) und Paul T. Jaeger (Herausgeber)
A Manual for the Early Years SENCO
`'Pushed in at the deep end? Overwhelmed by the enormity of it all? If you are a new special educational needs co-ordinator, Collette Drifte has written this invaluable manual for you.
… mehr »geschrieben von Collette Drifte (Autor)
A Practical Approach to Special Education for Every Teacher: The 13 Book Collection
A Practical Approach to Special Education for Every Teacher: The 13-Book Collection equips educators with practical knowledge and methods that will help them to better engage students in exploring - … mehr »
geschrieben von James E. Ysseldyke (Autor) und Bob Algozzine (Autor) und Jim Ysseldyke (Autor)
Academic Skills Problems: Direct Assessment and Intervention
Readers are then guided sequentially through assessment of the instructional environment, assessment of instructional placement, instructional modification, and progress monitoring. Extensively … mehr »
geschrieben von Edward S. Shapiro (Autor)
Accessing the General Curriculum: Including Students with Disabilities in Standards-Based Reform
"Offers suggestions on how educators can provide all learners with the opportunity to meet standards through accommodating, modifying, and/or implementing alternative achievement …
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geschrieben von
Margaret J. McLaughlin (Autor)
und
Victor Nolet (Autor)
Achievement and Inclusion in Schools
This practical and timely text evaluates the relationship between achievement and inclusion. The authors argue that high levels of inclusion can be entirely compatible with high levels of achievement … mehr »
geschrieben von Kristine Black-Hawkins (Autor) und Lani Florian (Autor) und Martyn Rouse (Autor)
Achieving Best Behavior for Children with Developmental Disabilities
1. Introduction. I Starting out. 2. Believe You Can. 3. Medical factors. 4. Identify/Create your support network. 5. Overview. II Understand your child's developmental levels. 6. Developmental levels. … mehr »
geschrieben von Pamela S. Lewis (Autor)
Achieving the Radical Reform of Special Education: Essays in Honor of James M. Kauffman
As a tribute to scholar and mentor James M. Kauffman and his prodigious influence on the education of children and youth with disabilities, "Achieving the Radical Reform of Special Education … mehr »
geschrieben von Jean B. Crockett (Herausgeber) und Michael M. Gerber (Herausgeber) und Timothy J. Landrum (Herausgeber)
AD(H)S (Aufmerksamkeitsdefizitstörung mit und ohne Hyperaktivität) gehört mittlerweile zu den häufigsten Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter. Das Buch wendet sich gegen … mehr »
geschrieben von Evelyn Heinemann (Autor) und Hans Hopf (Autor)
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, einseitig bedruckt, Note: 1,0, 14 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: … mehr »
geschrieben von Holger Vernier (Autor)
Addressing Learning Disabilities and Difficulties and IEP Pro CD-ROM Value-Pack
Addressing Learning Disabilities and … mehr »
geschrieben von Gilbert Guerin (Autor) und Lawrence E. Steel (Autor) und Mary C. Male (Autor)
Addressing Learning Disabilities and Difficulties: How to Reach and Teach Every Student
Emphasizing the importance of the general education classroom as the primary learning environment for students who have learning disabilities, this book offers best practices and policies that will … mehr »
geschrieben von Gilbert Guerin (Herausgeber) und Mary C. Male (Herausgeber)
Admin Spec Educ Purs of Dig Aea7h
Rights Compromised: Special Education, Costs, and Residual Funding. Equal Protection, Disabilities, and other Forms of Discrimination. Disproportionality of African Americans in Special Education … mehr »
geschrieben von Alexander (Autor) und Kern Alexander (Herausgeber) und Richard C. Hunter (Herausgeber)
ADS und ADHS - Diagnose und Training
ADS-Kinder und Jugendliche mit und ohne Hyperaktivität/Impulsivität geraten immer mehr in das Blickfeld von Schule und Therapie. Sie haben Schwierigkeiten, Konzentration zu entwickeln und … mehr »
geschrieben von Dieter Krowatschek (Autor)
Hausarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, einseitig bedruckt, Note: bestanden (keine Note), FernUniversität Hagen, 38 Eintragungen im … mehr »
geschrieben von Eva Wittmann (Autor)
AEPS Curriculum Three to Six Years
Aeps(TM) Forms Cd-Rom. The CD-ROM includes a complete set of 81/2 x 11 AEPS(TM) Forms-compatible with Mac or PC operating systems-so users can print out as many as they need at any time. The CD-ROM … mehr »
geschrieben von Diane Bricker (Autor) und Misti Waddell (Autor) und Betty Capt (Orchester)
Aggressionstheorien - Ein Überblick
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, Note: 2, Universität Koblenz-Landau (Sonderpädagogik), Veranstaltung: Streit und Gewalt, … mehr »
geschrieben von Esther Hofherr (Autor)
Aiming High: Raising Attainment of Pupils from Culturally-Diverse Backgrounds
Foreword
1: Planning and Setting Up a Support Group
2: The Support Group in Action
3: What are the aims of the approach
4: Identifying and meeting a need
5: The Influences …
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geschrieben von Marie Parker-Jenkins (Autor) und Simon Brownhill (Autor) und Des Hewitt (Autor)
AKtuelle Themen in Psychomotorik und Motologie
Der Band geht auf zwei Tagungen der "Wissenschaftlichen Vereinigung für Psychomotorik und Motologie" (WVPM) zurück. Er dokumentiert sowohl übergeordnete thematische Schwerpunkte von … mehr »
geschrieben von Jürgen Seewald (Herausgeber) und Christina Reichenbach (Herausgeber)
Aktuelle theoretische Ansätze in der deutschen Heilpädagogik
Dieses Buch bietet einen Überblick über die wichtigsten Ansätze der heilpädagogischen Theoriebildung in Deutschland. In leicht verständlicher Form werden … mehr »
geschrieben von Mirjam Faust (Autor)
Taking an inspiring and affectionate look at Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), this delightful book combines humor with understanding to reflect the difficulties and joys of raising a … mehr »
geschrieben von Kathy Hoopmann (Autor)
All of Us Together: The Story of Inclusion at Kinzie School
The Story of Inclusion at the … mehr »
geschrieben von Jeri Banks (Autor)
Der Anspruch von Comenius (17. Jh.), alle Kinder alles zu lehren, kann nur als eingelöst gelten, wenn auch für die Schülerinnen und Schüler das Recht auf schulische Bildung … mehr »
geschrieben von Theo Klauß (Herausgeber) und Wolfgang Lamers (Herausgeber)
Allgemeine Behinderten Pädagogik
(Auslfg: Nur über d. Barsortimente als … mehr »
geschrieben von Wolfgang Jantzen (Autor)
Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, Note: 1,0, Universität Bremen, 84 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: … mehr »
geschrieben von Wiebke Oetjen (Autor)
Amish Education in the United States and Canada
Here is a rich ethnographic description of Amish education in 21st Century America that describes how … mehr »
geschrieben von Mark William Dewalt (Autor)
An Introduction to Dyslexia for Parents and Professionals:
This practical guide provides basic need-to-know information for parents and professionals and answers frequently asked questions about dyslexia. Using illustrative case studies, Alan M. Hultquist … mehr »
geschrieben von Alan M. Hultquist (Autor)
An Introduction to Early Childhood Special Education
This book provides an overview of the variety of special needs children have and reasons that they may place a child at risk. A unique aspect of this book is the extended discussion of the importance … mehr »
geschrieben von Linda L. Dunlap (Autor)
Anbahnung des Zahlenbegriffs bei Geistigbehinderten
Das Heft bildet das methodisch-didaktische Fundament der zwei folgenden unterrichtspraktischen Hefte. Es stattet auch den mathematikdidaktischen Laien mit soliden Kenntnissen in diesem Bereich aus, so … mehr »
geschrieben von Susanne Dank (Herausgeber) und Franziska Reich (Autor)
Anforderungen an Computerprogramme zur Förderung von Kindern mit phonetischen Entwicklungsstörungen
Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, Note: 2, Universität Rostock (Institut für Entwicklungsförderung und Rehabilitation), … mehr »
geschrieben von Katrin Niemann (Autor)
Angst bei Kindern mit geistiger Behinderung
Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, Note: 1, Berner Fachhochschule (Berufs-, Fach- und Fortbildungsschule Bern, Abteilung höhere … mehr »
geschrieben von Manuel Beusch (Autor)
Anregungen zur Therapiegestaltung nach SI-Grundlagen in Illustrationen
Dieses Buch, basierend auf dem Konzept der sensorischen Integration von A.J. Ayres, richtet sich an ErgotherapiepraktikantInnen und EinsteigerInnen im Fachbereich Pädiatrie. Es beinhaltet eine … mehr »
geschrieben von Katja Biedermann (Autor)
Anthroposophische Kunsttherapie mit Menschen mit geistiger Behinderung
Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, Note: gut, Christian-Albrechts-Universität Kiel (Lehramt an Sonderschulen), Sprache: Deutsch, … mehr »
geschrieben von Vanessa Pietsch (Autor)
Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, Note: 1,3, Universität zu Köln (Heilpädagogische Fakultät), Sprache: Deutsch, … mehr »
geschrieben von Carsten Meyer (Autor)
Readers of the new second edition will appreciate the inclusion of: more than 1,400 citations to primary-source literature, including both classic and contemporary studies; a glossary of more than 400 … mehr »
geschrieben von John O. Cooper (Autor) und Timothy E. Heron (Autor) und William L. Heward (Autor)
Arbeit gilt bis heute als ein existenzielles Grundbedürfnis des Menschen, als unabdingbares Mittel seiner Selbstverwirklichung. Fehlende Arbeit ist oft Ursache von Ausgrenzung, Depression und … mehr »
geschrieben von Clemens M. Kasper (Autor) und Ulrich Scheibner (Autor) und Stephan Hirsch (Autor) und Gerd Grampp (Autor)
Da der PC mittlerweile überwiegend Einzug in unsere Lebenswirklichkeit gefunden hat, wird in diesem Buch detailliert und praxisnah aufgezeigt, warum auch im Förderzentrum mit dem … mehr »
geschrieben von Michael Brönner (Autor)
Arbeits- und Berufszufriedenheit von Sprachtherapeutinnen
Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, Note: 1,8, Universität Dortmund (Fakultät Rehabilitationswissenschaften), Sprache: Deutsch, … mehr »
geschrieben von Rebecca Awe (Autor)
Artikulationstherapie bei Vorschulkindern
KurztextDas vorliegende Buch wendet sich an alle Studierenden der kindlichen Artikulationstherapie und an Therapeuten, die neue Anregungen in der Arbeit mit stammelnden Vorschulkindern benötigen. … mehr »
geschrieben von Ulrike Franke (Autor)
Aspekte der Zweisprachigkeit bei Gehörlosen
Haben Sie gewusst, dass die Gebärdensprachen dieKriterien der natürlichen menschlichen Spracheerfüllen? Gehörlosengemeinschaften kämpfen um dieAnerkennung ihrer Sprachen … mehr »
geschrieben von Szilárd Rácz (Autor)
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